Nauczyciele i opiekuni:

• Pani Aga R
• Pani Dyrektor Anna
• Pani Iza - pomoc nauczyciela
• Pani Ola - woźna oddziałowa

MARZEC:

 Tematy tygodnia:

1. PRZEDWIOŚNIE
2. GDY OGRÓD ROZKWITA
3. MOC ŻYWIOŁÓW
4. MAGIA KINA I TEATRU

Treci programowe:

• wzbogacanie wiedzy na temat zmian zachodzących wiosną w przyrodzie, kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej, rozwijanie umiejętności obserwacji przyrody
• wzbogacanie wiedzy przyrodniczej, kształtowanie umiejętności planowania i realizacji czynności związanych z uprawą roślin, doskonalenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich, nabywanie śmiałości w wypowiadaniu się, nauka uważnej obserwacji
• poznanie rodzajów wiosennych prac w ogrodzie oraz zawodu ogrodnika, wzbogacanie wiadomości na temat uprawy roślin, zaktywizowanie dziecka poprzez stwarzanie sytuacji umożliwiających eksperymentowanie oraz wyciąganie wniosków
• zapoznanie ze znaczeniem wody w życiu człowieka, roślin i zwierząt, rozwijanie umiejętności budowania wypowiedzi i wyciągania wniosków, kształtowanie postawy zaciekawienia i otwartości poprzez udział w doświadczeniach i eksperymentach
• poznanie naturalnych zasobów Ziemi, ustalanie równoliczności zbiorów poprzez łączenie w pary, uwrażliwienie na piękno świata przyrody, nauka współpracy w zespole
• poszerzenie wiadomości na temat żywiołu ognia, poznanie pracy strażaka, utrwalenie numeru alarmowego 112, kształtowanie postawy badacza
• poszerzenie wiadomości na temat powietrza, rozwijanie ekspresji twórczej podczas zabaw artystycznych, kształtowanie postawy odpowiedzialności w kontakcie z żywiołami
• poznanie nazw niektórych zawodów związanych ze sztuką teatralną i filmową, poznanie emocji, które towarzyszą występom przed publicznością, rozwijanie wrażliwości muzycznej i poczucia rytmu, wdrażanie do pokonywania nieśmiałości
• poznanie zasad kulturalnego zachowania się w teatrze i w kinie, rozwijanie mowy komunikatywnej, kształtowanie umiejętności aktywnego słuchania utworów literackich, wdrażanie do rozumienia treści przekazywanych przez niewerbalne środki wyrazu – mimikę, ruch, gest
• prezentacja figury geometrycznej – prostokąt, utrwalenie nazw i kształtów poznanych figur geometrycznych, kształtowanie umiejętności określania liczebności zbiorów, poszerzenie wiedzy o teatrze, nauka podstawowych pojęć ekonomicznych takich jak: pieniądze (symboliczne), bilety, kupowanie, sprzedaż, wybór, praca
• nabywanie śmiałości i swobody w występach przed publicznością, wcielanie się w role zwierzęce, rozwijanie sprawności fizycznej, czerpanie radości z aktywności twórczej
• wykonywanie lalek teatralnych, kształtowanie poczucia rytmu, nabieranie śmiałości w wypowiadaniu się na forum grupy oraz w występowaniu przed publicznością

  Z kalendarza: